Éditorial Retroussons-nous les manches maintenant
La CVR dévoile son rapport sur les séquelles des écoles résidentielles autochtones, soulignant l’urgence d’intervenir pour guérir et prévenir.
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4 juin 2015 Éditorial -
28 mai 2015 Éditorial Éditorial Vive la diversité
La fête annuelle du multiculturalisme à l’école JH Sissons favorise la diversité et l’ouverture, inspirant des liens interculturels durables parmi les jeunes.
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25 mai 2015 Éditorial Éditorial Encore trop de questions
La Cour suprême renvoie le dossier de la Commission scolaire francophone du Yukon pour partialité du juge, remettant en question le contrôle des admissions scolaires et les droits des francophones.
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14 mai 2015 Éditorial Éditorial Des services essentiels
L’interprétation de l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés soulève des questions sur l’inclusion des services de garde à l’enfance dans sa protection des minorités linguistiques.
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7 mai 2015 Éditorial Éditorial Une question éthique
L’utilisation des sources anonymes dans le journalisme doit être justifiée, exceptionnelle et traitée avec prudence, en tenant compte de la crédibilité et des possibles manipulations de l’information.
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30 avril 2015 Éditorial Éditorial Un gain à l’horizon
La décision de la Cour suprême du Canada sur l’école Rose-des-vents de Vancouver ravit les francophones des TNO, soulignant l’égalité de l’expérience éducative.
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23 avril 2015 Éditorial Éditorial Réparer les erreurs du passé
Le mémoire de la FFT souligne l’importance de nommer du personnel compétent au commissariat aux langues des TNO pour assurer son efficacité et sa pérennité.
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16 avril 2015 Éditorial Éditorial Encore du positif
Le retour de la Fédération franco-ténoise au comité des langues officielles des TNO marque un renouveau des relations et soulève des attentes quant à des résultats concrets.
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9 avril 2015 Éditorial Éditorial Pas surpris du tout
Un parent francophone conteste le gouvernement albertain dans les années 1980 pour obtenir une éducation en français, marquant ainsi l’histoire du droit scolaire au Canada.
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2 avril 2015 Éditorial Éditorial L’immersion forever
Depuis ses débuts, le programme d’immersion des Territoires du Nord-Ouest a formé des générations d’élèves et d’enseignants, contribuant ainsi au rapprochement des groupes linguistiques au Canada.