Les Premières Nations du Deh Cho signent une entente sur l’exploitation des ressources incluant des redevances et un moratoire pour protéger certaines terres pendant cinq ans.

Certaines espèces animales envahissantes, comme le moineau domestique et le mineur du bouleau, posent des problèmes au Nord, mais des solutions existent pour contrôler leur présence.

Huit sénateurs ont visité les Territoires du Nord-Ouest pour constater les progrès des Autochtones, mais soulignent la nécessité d’améliorer le financement en infrastructures.

Une augmentation de 67 % du nombre d’Autochtones inscrits au collège Aurora, ainsi que des fraudes en matière d’indemnités d’accident du travail, sont notées dans les TNO.

La présidente de l’APADY s’oppose à l’utilisation d’une classe de l’école William MacDonald pour les élèves de l’école Allain St-Cyr, craignant une altération de leur environnement éducatif.

Des ententes historiques sur l’autonomie gouvernementale se concluent dans les Territoires du Nord-Ouest, mettant en lumière les enjeux géopolitiques et économiques liés à l’exploitation pétrolière.

L’équipe d’intervention des Forces armées canadiennes simule une catastrophe à Yellowknife pour former à réagir efficacement en cas de crise dans un environnement nordique.

Problèmes d’espace à l’école francophone de Yellowknife poussent à envisager l’ajout de classes temporaires, tout en surveillant les coûts et les besoins futurs en infrastructures.

Duncan Hamre, étudiant de 16 ans, remporte un concours financier en proposant des investissements stratégiques à court, moyen et long terme pour fructifier 2 500 dollars.

L’École Allain St-Cyr cherche à pallier son manque d’espace en utilisant temporairement des salles de l’école William McDonald, malgré les défis d’homogénéité et de croissance démographique.