le Mardi 23 juin 2026
le Vendredi 27 février 2004 0:00 Divers

La CSFD en bref

La CSFD en bref
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Résorber le déficit


Les commissaires ont adopté un plan de redressement qui vise à résorber le déficit accumulé qui se chiffre à environ 250 000 dollars. En se basant sur le fait que les élèves présents à l’école demeurent et sur une augmentation « relativement modeste » de la population étudiante, le déficit accumulé devrait être résorbé dans trois ans. On prévoit donc des surplus de 47 000 $ cette année, de 42 000 $ pour l’année prochaine et de 107 000 $ pour l’année sc


Réponse du ministre


Le ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation, Charles Dent, a répondu au mémoire de la CSFD en ce qui à trait à la construction de l’École boréale, l’agrandissement de l’École Allain St-Cyr et le financement accru pour les services aux élèves. « La lettre du ministre accuse réception de notre mémoire et indique que lui et son personnel ont besoin d’un peu plus de temps pour fournir une réponse détaillée d’ici la fin du mois de février », a fait savoir le directeur général de la commission scolaire, Gérard Lavigne.



Les négos, c’est bientôt!


Le 20 mars prochain, les commissaires rencontreront des représentants du ministère de l’Éducation, de la Culture et de la Formation pour faire connaître leurs besoins pour les cinq prochaines années. Le ministère territorial se basera ensuite sur ces demandes pour négocier la prochaine entente quinquennale avec le ministère du Patrimoine canadien. « C’est une question de juridiction, ce sont les gouvernements qui doivent s’entendre ensemble. C’est vrai que ça peut faire un peu bizarre, mais nous essayons de combler ça en communiquant de façon directe avec Patrimoine canadien aussi. Nous faisons savoir nos besoins aux deux paliers de gouvernement et ils signent l’entente entre eux », dit M. Lavigne.



Construction de l’école
à Hay River


Les rencontres du comité de construction de l’École boréale se sont poursuivies au cours du dernier mois. Des visites d’écoles situées en Alberta ont aussi eu lieu afin que tout le monde ait un concept clair de ce qui est désiré avant de passer à l’étape de la planche à dessin. « Nous voulons que la disposition des classes soit faite de manière à créer des petits sites flexibles. Pour nous, c’est très important », fait savoir Gérard Lavigne.



Une 10e année à Yellowknife


Cinq à six élèves de 9e année auraient laissé entendre qu’ils poursuivront leur 10e année à l’École Allain St-Cyr. Il est loin d’être certain, cependant, que l’on utilisera le principe de la demi-journée à l’école francophone et de l’autre demi-journée à l’École Sir John Franklin. Selon M. Lavigne, l’utilisation de locauxdans d’autres écoles se fera selon les besoins.